« Les Michnayot expliquées » de niveau 1 constituent un support idéal pour initier les élèves à l’étude de la Michna. L’on y trouve différentes Michnayot soigneusement sélectionnées parmi les traités de Méguila, Roch Hachana, Soucca et Pessa’him, dont les textes sont assez courts et dont le contenu est accessible aux plus jeunes. Présentées de manière claire et attrayante (utilisation de couleurs, d’illustrations, et de bandes dessinées), ces fiches permettent aux élèves de se familiariser avec les Michnayot – leur structure, leurs notions clefs et leur vocabulaire, le tout de façon ludique et méthodique. Les leçons sont basées sur la méthode d’apprentissage « KOMDAT » qui invite les élèves à cibler la Kotérèt (le titre), le Omer (le Tanna/Maître de la Michna), le Mikré (le cas énoncé), le Din (la loi) et le Taam (la raison expliquant cette loi). Ces fiches fournissent donc aux élèves de précieux outils pour bien maîtriser les Michanyot apprises en classe, et acquérir à long terme une méthode efficace pour étudier les Michanyot de façon autonome.
Savoir :Traduire et expliquer les Michnayot étudiées, en étant capable d’exposer leur contenu avec précision.
Identité : Prendre goût à l’étude de la Michna, et s’inspirer des messages profonds des Sages de la Michna.
Compétences : Être capable d’appliquer à d’autres situations le Din explicité dans la Michna ; jongler avec le langage de la Michna, sa structure et ses concepts ; maîtriser la méthode KOMDAT et l’appliquer à d’autres Michnayot.
Structure générale des fiches
À l’aide de phrases à compléter, les élèves sont invités à poser des questions pertinentes.
Exemples : définitions de Kouchiya, Ma’hloket, Récha, Metsiata, Séfa…
Exercices et/ou illustrations/frises/schémas/préparation d’un jeu de cartes, afin de consolider les acquis.
Les enfants s’expriment sur le sujet abordé dans la Michna (sous forme de bande dessinée ou de page d’un agenda)
La boucle est bouclée : on répond de manière succincte aux questions posées au début de la leçon, figurant dans la partie « Objectifs ».
Table des matières: en annexe
Halakhot expliquées sur la lecture de la Méguila : https://www.sulamot.org/wp-content/uploads/2021/07/La-lecture-de-la-meguila.pdf
Halakhot expliquées sur la Soucca : https://www.sulamot.org/wp-content/uploads/2021/07/Les-halakhot-concernant-la-Soucca.pdf
Halakhot expliquées sur Pessa’h : https://united-jed.org/wp-content/uploads/sites/2/B10-Lomdim-Pessah-Seder-1.pdf