Après avoir présenté différentes écoles de pensées sionistes, nous allons maintenant étudier le texte conférant à l’État d’Israël sa pleine légitimité : la Déclaration d’Indépendance proclamée le 14 mai 1948. Les élèves commenceront par lire le texte de la Déclaration, et donneront un titre à chacune de ses parties. En s’appuyant sur les questions figurant dans la fiche, l’enseignant lancera ensuite un débat sur les différentes sources de la légitimité de l’État d’Israël (légitimité historique, légitimité naturelle, légitimité juridique), ainsi que sur les valeurs fondamentales de son existence (État juif et démocratique, recherche de paix et sécurité). En conclusion, on établira une comparaison entre la Déclaration d’Indépendance de l’État d’Israël avec la Déclaration d’Indépendance de « l’État de Palestine ».
Savoir : Prendre connaissance de la Déclaration d’Indépendance de l’État d’Israël, ainsi que des valeurs sur lesquelles le pays a été fondé.
Identité : Les élèves réfléchiront à la place qu’occupe dans leur vie la Déclaration d’Indépendance de l’État d’Israël, ainsi qu’à son importance pour les Juifs de Diaspora.
Compétences : Être en mesure d’énoncer les fondements de la légitimité de l’État d’Israël en se fondant sur la Déclaration d’Indépendance ; lecture attentive de la Déclaration d’Indépendance, suivie d’un débat sous forme de questions.
Se référer au guide de l’enseignant Zayit Israël (p. 60)https://united-jed.org/wp-content/uploads/sites/2/ZAYIT-manuel-de-lenseignant-9.pdf
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