GAN haIVRIT l’hébreu en maternelle grande section – Période 3 : janvier/février

Savoir :

Acquérir un vocabulaire de base pour comprendre et communiquer

Identité :

Renforcer le lien avec le judaïsme et Israël, grâce à la pratique de l’hébreu

Compétences :

Être capable de réutiliser le vocabulaire appris, et savoir répondre aux sollicitations de l’enseignant

Dans ce document, un tableau présente les 5 grands domaines de compétences à acquérir au cours de la période janvier/février :

1. Oser entrer en communication

2. Comprendre et apprendre

3. Échanger et réfléchir avec les autres

4. Commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une compétence phonologique

5. Entrer dans l’écrit

Ces compétences sont enseignées en s’inspirant de sujets de la vie quotidienne, tels que :

• Les rituels de la classe : saluer, se présenter, utiliser les formules de politesse (remercier, s’excuser…), reconnaître son prénom sur le tableau des présences
• Les jours de la semaine
• La météo : « La roue de la météo » ; savoir utiliser les mots :« רוח », « שלג », « גשם »
• Les saisons
• Les consignes
• Les chiffres (de 0 à 10)
• Les couleurs
• La fête de Tou Bichvat

Ce document propose des séquences d’apprentissage structurées et détaillées, comportant les objectifs à atteindre, des exemples, des illustrations, ainsi qu’une aide à la mise en œuvre dans tous les domaines d’activités : langage, graphisme, arts plastiques, activités musicales…