L’objectif de cette unité est de découvrir le concept de Tikoun Olam – le désir de « réparer le monde » par le biais d’actions sociales et morales, afin de bâtir une société meilleure pour l’humanité en général, et au sein du peuple juif en particulier. Pour cela, les élèves réfléchiront au problème des sans-abris, et à la capacité des Juifs à s’identifier à la souffrance. Ils étudieront divers degrés d’action du Tikoun Olam en distinguant différents types de citoyennetés. Ils se pencheront également sur une discussion talmudique entre Rabbi Akiva et Turnus Rufus, concernant la raison pour laquelle la misère existe. Pour conclure, ils liront deux textes exprimant la volonté de changer le monde, et ils écriront leur propre rêve d’un monde meilleur.
Savoir : Prendre connaissance de textes juifs portant sur le Tikoun Olam, en insistant sur le fait qu’agir pour le bien de l’humanité a une importance sociale, morale et religieuse.
Identité : Éprouver de l’empathie envers les Juifs et les non-juifs ; renforcer le désir d’œuvrer pour un monde meilleur, aussi bien au niveau de la société en général, qu’au sein du peuple juif en particulier.
Compétences : Analyse de textes, d’une chanson, et d’une vidéo, en les mettant en perspective avec la réalité du monde actuel. Capacité à concilier la solidarité au sein du peuple juif, et la notion de responsabilité vis-à-vis de la société en général.
Se référer au guide de l’enseignant Zayit Kehilot (p. 14) https://united-jed.org/wp-content/uploads/sites/2/ZAYIT-manuel-de-lenseignant.pdf
Vidéoprojecteur ; matériel audio
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