INTRODUCTION : Présentation des « Dix Commandements » Répartir la classe en 10 groupes de 2 à 3 élèves, en fonction du nombre d’élèves de votre classe. Attribuer à chaque groupe un des Dix Commandements (l’écrire sur une feuille). En s’aidant du ‘Houmach (Livre de Chemot, Parachat Yitro, chapitre 20, versets 2 à 15) les élèves devront repérer « leur commandement », le lire, et en expliquer le contenu. Chaque groupe présentera à l’ensemble de la classe un bref résumé du commandement étudié. DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ Matériel requis (feuillet 2) Étape 1 : Peinture sur le rhodoïd (feuillets 3 et 4) Étape 2 : Le cerne plomb (feuillet 4) Étape 3 : Le papier aluminium (feuillet 5) CONCLUSION Inviter les parents d’élèves à « l’exposition des Tables de la loi », au cours de laquelle les élèves présenteront leurs propres productions, et préciseront les différentes étapes de la réalisation, la technique utilisée, le matériel employé, etc.

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« Les Tables de la Loi sur du rhodoïd » – Utilisation de la peinture vitrail

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Résumé

Au cours de cette activité, les élèves vont aborder la fête de Chavouot par le biais d’une création artistique, en peignant « les Tables de la Loi ». Pour ce faire, ils utiliseront des matériaux spécifiques tels que la feuille rhodoïd (matière plastique et transparente), la peinture vitrail, et le cerne plomb (peinture spéciale permettant de réaliser des contours).

Les consignes et le matériel requis sont soigneusement détaillés dans les feuillets du fichier.

Objectifs de la leçon

Savoir : Connaître les « Dix Commandements », et la façon dont ils sont représentés sur les Tables de la Loi

Identité : Renforcer le sentiment d’appartenance à l’Alliance scellée entre Hachem et le peuple juifן

Compétences : Appliquer avec précision les consignes graphiques nécessaires à la réalisation des « Tables de la Loi »

Plan de cours

INTRODUCTION : Présentation des « Dix Commandements »

Répartir la classe en 10 groupes de 2 à 3 élèves, en fonction du nombre d’élèves de votre classe.
Attribuer à chaque groupe un des Dix Commandements (l’écrire sur une feuille).
En s’aidant du ‘Houmach (Livre de Chemot, Parachat Yitro, chapitre 20, versets 2 à 15) les élèves devront repérer « leur commandement », le lire, et en expliquer le contenu.
Chaque groupe présentera à l’ensemble de la classe un bref résumé du commandement étudié.

DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ

Matériel requis (feuillet 2)

Étape 1 : Peinture sur le rhodoïd (feuillets 3 et 4)

Étape 2 : Le cerne plomb (feuillet 4)

Étape 3 : Le papier aluminium (feuillet 5)

CONCLUSION

Inviter les parents d’élèves à « l’exposition des Tables de la loi », au cours de laquelle les élèves présenteront leurs propres productions, et préciseront les différentes étapes de la réalisation, la technique utilisée, le matériel employé, etc.

Équipement nécessaire

Pour aller plus loin