Cette unité présente la création et le contenu du document fondateur, qui dès le début du 19ième siècle, a défini le statut et les structures du judaïsme français. Il comporte les douze questions posées par Napoléon au grand Sanhédrin, ainsi que les décisions prises par les représentants juifs désormais chargés de réguler la vie des Juifs, en gérant leurs relations avec la France et leurs concitoyens français. Grâce à des questions de type analytique, les élèves pourront évaluer la pertinence de ce document tant pour la communauté juive française d’aujourd’hui, que pour leur propre identité en tant que Juifs français.
Savoir :Connaître les questions adressées par Napoléon 1er au grand Sanhédrin, et les réponses qu’il a reçues.
Identité : L’élève pourra évaluer la dimension française de son identité juive, et la dimension juive de son identité française.
Compétences : Appréhender les différents aspects d’un document fondateur, relatif au statut et aux structures du judaïsme français. Évaluer la pertinence de ce document pour les Juifs de France d’aujourd’hui.
Se référer au guide de l’enseignant Zayit Kehilot (p. 17) https://united-jed.org/wp-content/uploads/sites/2/ZAYIT-manuel-de-lenseignant-3.pdf
Fichier d’Histoire J sur le parcours intitulé « De la Révolution à l’Empire : les Juifs en France entre émancipation et assimilation » https://docs.google.com/document/d/1llRtQvXiQ5jWolpHpnTyMc_8vE_ezGFv/edit
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