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Rachi, la vie d’un maître du judaïsme en France au Moyen ge

Résumé

Ce bref parcours d’histoire juive nous présente, à l’aide de différents supports audio-visuels, la vie et l’œuvre de l’un des plus grands maîtres du judaïsme qui vécut en France au Moyen-Âge : Rabbi Shlomo ben Its’hak (1040-1105), plus connu sous le nom de Rachi. Nous localiserons tout d’abord la région où Rachi a passé la majeure partie de sa vie, puis à l’aide d’une frise, nous situerons la période à laquelle il a vécu. Ensuite, nous présenterons l’œuvre de Rachi, en rappelant qu’il a eu souvent recours au « Loazi » (l’ancien français) pour expliquer plus précisément certains mots ou concepts. Pour conclure, nous synthétiserons sur une carte mentale les éléments essentiels acquis au cours de cette leçon.

Savoir : Connaître les grandes lignes de la biographie de Rachi, et saisir l’ampleur de son œuvre.

Identité : Prendre conscience de l’importance de Rachi et de son commentaire de la Torah écrite et orale. 

Compétence : Réunir les nombreuses informations fournies par différents supports, et dresser les grands traits d’une figure rabbinique incontournable.

Introduction :

Pour entrer en matière, poser les questions suivantes: Que signifie le nom Rachi? A quelle  période a-t-il vécu? En quel endroit? Pourquoi est-il célèbre? Qu’y a-t-il de si particulier à son oeuvre? 

Déroulement de l’activité :

1ère étape :

Chlomo de Troyes en Champagne

Image interactive 

2ième étape :

Rabbi Chlomo ben Itz’hak, maître du Moyen Âge 

Activité : frise permettant de situer l’époque à laquelle vécut Rachi, ainsi que la période de la première croisade.

3ième étape :

L’œuvre de Rachi

Activité : vidéo présentant l’ampleur de l’œuvre de Rachi

4ième étape :

Les Loazim : mots en Français écrits en hébreu par Rachi

Activité : lire cinq mots en « Loazi » et deviner leur équivalent en français.

Conclusion :

5ième étape 

Qu’avons-nous retenu ? 

→ Poser aux élèves des questions précises et pertinentes, afin de les aider à récapituler cette leçon. Préparer ensemble une carte mentale.

  1. Qui était Rachi ? Où a-t-il vécu ? À quelle période ? 

  2. Quelle a été l’œuvre de sa vie ?

  3. Pourquoi est-il toujours aussi célèbre aujourd’hui ?  Qui étudie son commentaire ?

  4. Comment Rachi était-il surnommé ? (Parchandata) Quel est le sens de ce terme ?

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