Cette unité présente le programme annuel complet de la Guemara de la 6ième à la Terminale, en suivant la méthode d’enseignement de Bonayich. Cette dernière vise à donner aux élèves le goût de l’étude, en leur faisant acquérir progressivement le vocabulaire, les notions clés, et les modes de raisonnement des Amoraïm. Ce programme spécialement conçu pour les élèves met le texte de la Guemara à leur portée, grâce à des brochures bien élaborées. Outre les explications et les exercices, ces brochures comportent des introductions à l’approche talmudique, spatio-temporelle et généalogique de la méthode de Bonayich. Par ailleurs, cette méthode encourage vivement l’étude en ‘havrouta, et propose de transformer la salle de classe en véritable Beit Hamidrach. L’enseignant va ainsi passer entre les rangs pour apporter des éclaircissements, superviser, féliciter et encourager ses élèves, afin qu’ils étudient dans une atmosphère conviviale et agréable.
– De la 6ième à la 3ème, l’étude se focalise sur le traité Baba Métsia.
– Pour le collège, différentes thématiques tirées de divers Traités ont été sélectionnées.
– Pour le lycée, l’étude de la Guemara porte sur les Traités Ketoubot, Kidouchin et Sanhédrin.
Savoir :Connaître convenablement les passages de Guemara étudiés, en sachant également fournir des informations utiles sur les Sages évoqués, le contexte du cas soulevé, la structure du texte, et les concepts clés.
Identité : Se familiariser avec l’étude de la Guemara, à son rythme, selon son âge et son niveau, afin de prendre goût à cette étude, d’y trouver satisfaction, de vouloir toujours en apprendre davantage, et d’orienter sa curiosité intellectuelle dans la bonne direction.
Compétences : Développer chez les élèves le plaisir de découvrir de nouveaux domaines (langue, concepts, style de texte et de contenu, etc.), et renforcer leur capacité d’analyse ; être en mesure de relever progressivement les nombreux défis que présente l’étude du Talmud, afin d’acquérir à terme une autonomie dans cette étude passionnante.
Pour chaque niveau, le programme annuel est présenté sous forme de tableau avec l’intitulé du passage étudié, sa référence dans la Guemara, ainsi que sa référence dans la brochure de Bonayich. (L’on n’étudie pas forcément des pages entières de Guemara, mais plutôt des passages précis traitant de problématiques ciblées).
Brochure de l’élève éditée par Bonayich
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Cours de Guemara (Steinsaltz) Traité Roch Hachana GUEMARA ROCH HACHANA STEINSALTZ.docx Traité Yoma |
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