Antisionisme et antisémitisme

Suite à l’émergence du sionisme et de la création de l’État d’Israël, nous faisons face à une vague de critiques de la part des médias, qui semblent parfois dépasser le cadre de la légitimité. L’objectif de cette unité est de définir les limites de la critique légitime au sein de la liberté d’expression. Dans le cadre d’une réflexion sur le droit de critiquer Israël, nous prendrons connaissance de deux appels européens – « JCall » et « Raison Garder ». Le test des 3D (Diabolisation, Double standard, Délégitimation) de Nathan Sharansky permettra aux élèves de faire la différence entre la critique légitime d’Israël et l’antisémitisme. En guise d’exercice, les élèves se serviront de ce test pour analyser des reproches formulés par les médias à l’encontre d’Israël. Ils devront classer ces critiques selon les critères du test 3D, en utilisant différentes couleurs. Puis, les élèves compareront les critiques antisionistes contemporaines aux arguments de l’antisémitisme classique. En conclusion, ils liront la réponse de Michael Walzer aux différents reproches adressés à Israël.