Cette leçon présente de façon originale les halakhot liées à la construction de la Soucca. En observant attentivement l’illustration d’une Soucca construite par des enfants, les élèves devront poser des questions halakhiques : où construire cette Soucca ? Quel est l’ordre de priorité à respecter, entre la pose du sekhakh et la construction des parois ? Quelle doit être la hauteur minimale des parois et leur force de résistance au vent ? Qu’est-ce que le « din lavoud » ? Quelles sont les conditions pour qu’un sekhakh soit cacher ? Peut-on se servir des décorations de la Soucca ? À l’aide du « Mekor Haïm », les élèves étudieront en ‘havrouta les halakhot mentionnées, afin de résoudre les différents problèmes qu’ils auront détectés dans la Soucca illustrée.
Savoir : Connaître les règles relatives à la construction de la Soucca.
Identité : Éveiller un sentiment de joie et d’appartenance à l’aide de la mitsva de la Soucca et la fête de Souccot.
Compétences : Étude approfondie des halakhot et de leurs implications pratiques ; savoir poser une question halakhique face à une situation donnée.
Se référer au guide de l’enseignant Sulamot Guide-Soucca.docx (live.com)
Pour l’étude des halakhot du Mekor Haïm nous vous invitons à utiliser la pratique pédagogique “Havrouta”.
Notre site internet commence tout juste son voyage, et nous ajouterons régulièrement de nouveaux contenus, fonctionnalités et ressources.
Nous vous invitons à revenir sur notre site et à suivre son évolution !
.jpg)