La narration est l’une des plus anciennes méthodes pédagogiques. Nous avons l’habitude de raconter des récits pour créer des liens, et nous relier les uns aux autres en partageant des émotions. Les récits permettent de ressentir de l’empathie envers les personnages, tout en apprenant de leurs expériences. Les récits peuvent également inviter à la tolérance vis-à-vis des personnes de races et de religions différentes. La narration peut faire ressentir les expériences passées ou présentes, aussi bien de façon physique (par le langage corporel et verbal, la voix et l’intonation), que de manière intellectuelle et émotionnelle. L’emploi de la narration dans un cadre pédagogique permet une compréhension plus profonde et plus riche des idées, des concepts et des textes. Il s’agit également d’une méthode efficace pour inciter les élèves à s’engager dans un processus créatif, où ils pourront illustrer leur compréhension d’une unité pédagogique, ou décrire des expériences personnelles ayant un lien avec le sujet étudié. La narration en tant que méthode d’enseignement et d’apprentissage peut être utilisée à la fois par les enseignants et par les élèves, et permet d’obtenir une participation active de la part des apprenants.
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