La conexión del judaísmo con Ierushalaim está presente desde los comienzos de la historia de nuestro pueblo. A lo largo de este video, se presentan las distintas causas que hicieron de Jerusalén la capital elegida por David para el Reino de Israel. A partir de un recorrido por distintos lugares de la ciudad, el video nos invita a preguntarnos cuáles fueron las causas de la decisión de David: si el agua, razones de seguridad, la necesidad de unir a las tribus de Israel o la santidad de ese espacio. Se trata de un material con preguntas históricas para seguir conociendo de cerca a la ciudad dorada.
Que los estudiantes:
Conozcan las distintas causas que llevaron a David a elegir a Ierushalaim como capital de su reino, enfatizando la presencia de agua, las razones de seguridad, la necesidad de unir a las tribus de Israel y la santidad de la ciudad
Conozcan distintos lugares de la Ierushalaim actual, realizando un recorrido a distancia por la ciudad e identificándola como un lugar fundamental para la identidad judía.
Inicio
Para comenzar, se preguntará a los estudiantes qué características debe tener una ciudad para ser elegida como capital de un Estado. A modo de brainstorming, irán enumerando distintas cualidades y justificarán por qué las características mencionadas son necesarias para una capital. A su vez, se preguntará cuáles de dichas características tiene la ciudad capital del país en el que viven.
A continuación, se presentará el tema de la clase y la pregunta principal: ¿por qué Jerusalén fue elegida por David como capital del Reino de Israel?
Desarrollo
Se proyectará el video “¿Por qué eligió el Rey David a Ierushalaim como su capital?” y se pedirá a los estudiantes que completen en parejas la siguiente tabla.
CAUSA |
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE PARA UNA CAPITAL? |
¿DÓNDE SE OBSERVA ESO EN LA ACTUAL IERUSHALAIM? |
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1 |
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3 |
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4 |
Luego, se realizará una puesta en común, completando la tabla a partir de los aportes de todos los estudiantes.
Cierre
Para cerrar la actividad, cada estudiante deberá escribir un texto como si fuera un guía turístico de la ciudad de Jerusalén. Podrá elegir alguno de los lugares que se mencionan en el video (el manantial de Guijón, la ciudad de David, las murallas de Ierushalaim o el Kotel Hamaaraví), realizar una investigación que amplíe la información del lugar y escribir un texto como si fueran guías de turismo que presentan el lugar. Luego, algunos estudiantes podrán realizar la visita guiada virtual por el lugar utilizando fotografías, videos o Google Maps.
Proyector y computadora