“La nieve de Chelm”, de Isaac Bashevis Singer

Que los estudiantes:

• Se familiaricen con la obra de Isaac Bashevis Singer, conociendo las características principales de la literatura idish, tales como: sus personajes característicos, los temas abordados y los contextos espacio-temporales donde se desarrollan sus historias.

• Reflexionen sobre distintos tópicos que aparecen en el cuento “La nieve de Chelm”, como la vida del shtetl, los sueños de una aldea, el liderazgo, las ilusiones y la oposición tonto/inteligente.

Introducción

Teniendo en cuenta que se leerá un cuento de un autor fundamental de la literatura idish, se recomienda dar el contexto de producción del relato. Con este objetivo, se dividirá al curso en tres grupos, cada uno de los cuales realizará una pequeña investigación sobre los siguientes puntos:

1. El autor

Investigar los principales datos biográficos de Isaac Bashevis Singer, teniendo en cuenta su lugar de nacimiento, los países en los que vivió, su formación, el idioma en el que escribió, sus principales libros y los premios que recibió.

1. La vida en el shtetl

Investigar qué es el shtetl, teniendo en cuenta el contexto histórico en el que se desarrolló esta forma de vida en la historia de pueblo judío y las características principales de su vida cotidiana. 

1. La literatura idish y sus personajes característicos

La literatura idish está poblada de ciertos personajes característicos que se repiten en distintos relatos de distintos autores. Investigar cuáles son las características del “schlemiel” y del “schlimazel”. 

Desarrollo

Leer juntos el cuento “La nieve de Chelm”. El mismo se encuentra en el link del material bajo la pestaña que lleva el título del relato. Teniendo en cuenta la edad de los estudiantes, se recomienda utilizar imágenes y objetos para ilustrar el desarrollo del relato y describir a los personajes. 

Cierre

Se recomienda cerrar la clase con un debate colectivo a partir de las siguientes preguntas disparadoras:

• ¿Consideras que Chelm es una “aldea de tontos”, tal como se describe al principio del relato? ¿Qué significa “ser inteligente” y en qué medida hay inteligencia entre los habitantes de Chelm?

• ¿Cuál es el mensaje del relato con relación a la riqueza y la fortuna?

• ¿Cuál es el lugar de la ilusión en el relato? ¿Consideras que se puede vivir preso de una ilusión?

• ¿Por qué crees que el relato transcurre en Janucá?

• ¿Cómo evaluarías el final del relato? ¿Como un final feliz o uno triste?

Cuento de “La nieve de Chelm”, de I. Bashevis Singer