“La moneda”, de Shmuel Yosef Agnon

Que los estudiantes:

• Se familiaricen con la obra de Shmuel Yosef Agnon, reconociendo su importancia y aporte a la literatura israelí.

• Reflexionen sobre la importancia del Shabat, las formas de celebrarlo, el vínculo entre la alegría y el dinero, y el concepto de recompensa. 

Introducción

Tratándose de un cuento escrito por uno de los referentes más relevantes de la literatura israelí, se recomienda comenzar la clase contextualizando al autor y el contexto de producción de cuento. Para conocer su biografía, se puede leer el material presente en “Ampliando horizontes”. Se recomienda leer junto a los estudiantes un fragmento del discurso de Shmuel Yosef Agnon al recibir el Premio Nobel de Literatura (1966), que se puede ver en el Anexo. 

Desarrollo

Leer el cuento “La moneda”. El mismo se encuentra en el link de material, bajo la pestaña que lleva el título de cuento. Teniendo en cuenta la edad de los estudiantes, se recomienda ilustrar el cuento con imágenes que representen los principales personajes y acontecimientos. 

Cierre

Se recomienda cerrar la actividad con un debate a partir de las siguientes preguntas disparadoras:

• ¿Cuál es el mensaje del cuento sobre el vínculo entre la riqueza y la felicidad? ¿Estás de acuerdo?

• El cuento comienza con la frustración del protagonista de no poder comprarse “cosas buenas con las que se puede regalar el sábado y el cuerpo” y concluye con el personaje principal comprando “cosas que hacen bien al cuerpo y no dañan el espíritu”. ¿Por qué el narrador aclara que la adquisición que pudo hacer al finalizar el Shabat no daña el espíritu?

• ¿Quién crees que es el protagonista del cuento? ¿Por qué?

• ¿Podrías imaginar otro final posible para el mismo relato?

Computadora y proyector

Biografía de Shmuel Yosef Agnon: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/agnon.htm