Iom Haatzmaut es la fiesta que simboliza el cumplimiento de un sueño milenario: el establecimiento de un hogar nacional judío en nuestra tierra histórica. A lo largo de esta clase, desarrollada de forma interactiva en la plataforma ClassE, se proponen actividades significativas, vivenciales y divertidas con motivo de la celebración por la creación del Estado de Israel. A través de una trivia, espacios de reflexión personal e invitaciones a participar de propuestas creativas, consiste en una oportunidad para aprender y divertirnos al mismo tiempo.
Que los estudiantes:
Vivencien actividades significativas alusivas a la creación del Estado de Israel.
Se identifiquen con el Estado de Israel y lo identifiquen como el Estado del pueblo judío
Lo asocien al ideal de libertad y lo vean como fundamental para los judíos de la diáspora.
Esta propuesta, desarrollada en la plataforma ClassE, invita a los estudiantes a participar de distintas actividades interactivas y vivenciales: trivias, espacios de reflexión y consignas creativas. A continuación, un recorrido posible por las cinco diapositivas que estructuran esta actividad.
Introducción (diapositiva 2)
Cada estudiante podrá realizar una trivia sobre los datos básicos de Iom Haatzmaut y luego se podrá proyectar un video animado que cuenta la historia de la creación del Estado de Israel.
Desarrollo: la Independencia de Israel, entre la libertad y la diáspora (diapositivas 3 y 4)
A lo largo del desarrollo de la actividad, los estudiantes podrán profundizar dos temáticas específicas: en primer lugar (diapositiva 3), leerán un fragmento breve de la Declaración de la Independencia y realizarán actividades reflexivas sobre la palabra “libertad”. En segundo lugar (diapositiva 4), una reflexión sobre los judíos de la diáspora durante la Declaración de la Independencia, a partir de la lectura del documento producido por el Congreso Sionista de Suiza.
Cierre: un espacio para crear (diapositiva 5)
Para cerrar, se proponen una serie de actividades creativas vinculadas a Iom Haatzmaut: la elaboración de una Declaración de la Independencia de Israel ilustrada, la redacción de una declaración en nombre del judaísmo de la diáspora en la actualidad, la escritura de una carta a quien escribió la Declaración de la Independencia, y la escritura de una noticia breve sobre los judíos que participaron en la escritura de la Declaración de la Independencia.
Se recomienda dividir a la clase en distintos grupos, y cada uno de ellos podrá realizar una propuesta distinta. Luego, los estudiantes podrán compartir los materiales producidos por los grupos con el resto de la clase.
Computadora
Teléfono celular
Nuestro sitio web está dando sus primeros pasos y vamos a seguir sumando nuevos contenidos y recursos periódicamente.
¡Te invitamos a volver a entrar a nuestra página y seguir de cerca los nuevos contenidos que iremos publicando!
