Video

Personas indispensables – Eli Cohen

Resumen

Un día, en 1960, la inteligencia israelí se acercó para reclutarlo. Al principio se negó. Pero en un mes quedó desempleado en su trabajo de contabilidad en Tel Aviv. Así, se enroló en el Mossad. «Su entrenamiento fue extenso y exhaustivo. Le enseñaron técnicas de conducción evasiva de alta velocidad, dominio de armas (especialmente con una amplia variedad de armas pequeñas), topografía, lectura de mapas, sabotaje y, lo más importante, transmisiones de radio y criptografía. Estas habilidades fueron fundamentales para garantizar la seguridad y la supervivencia de Kamal Amin Ta’abet: la nueva identidad de Eli Cohen. Una de las tareas más difíciles para Eli Cohen fue aprender la intrincada e inconfundible melodía fonética del árabe sirio; antes de su formación en inteligencia ya que su acento egipcio era innegable».

  • Que nuestros alumnos conozcan la situación de los israelíes frente a Siria antes de la Guerra de los Seis Días de 1967. En especial la importancia de las alturas para atacar desde allí a los trabajadores israelíes que estaban abajo.
  • Que nuestros alumnos comprendan el aporte fundamental e indispensable del espía Eli Cohen.
  • Que nuestros alumnos valoren la importancia de contar con personas que entiendan las necesidades de su pueblo y estén dispuestos a entregar su vida y fortuna por tal ideal.

Apertura

  • El docente presenta una visión general sobre la situación de Israel, frente a Siria, antes de la Guerra de los Seis Días de 1967. En especial la importancia de las alturas para atacar desde allí a los trabajadores israelíes que estaban abajo.

Desarrollo

  • Se proyecta el material educativo Anashim Lelo Tajlif (Personas Indispensables) – Capítulo 7: Eli Cohen.
  • Se pueden dividir en grupo o bien hacerlo de forma individual.
  • El docente explica que ellos pertenecen al Servicio de Inteligencia de Siria y tienen que enviar un mensaje en Morse. Como no tienen mucho tiempo les exigen que envíen a sus socios un mensaje de solamente 60 palabras. No pueden tener más de 60 palabras y el objetivo es que los otros agentes de inteligencia de Siria puedan identificar al israelí aunque hay un problema… nadie conoce su nombre pero si se lo puede describir físicamente y, además, los alumnos deben explicar todas las causas importantes por lo que se lo está acusando de ser un espía de Israel (¿Qué fue lo que hizo?). Por eso, deben llenar esta planilla de 60 palabras.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cierre de la clase

  • Los alumnos comparten con el resto de la clase lo que crearon y redactaron.
  • El docente procesa con ellos los puntos más importantes señalado en las producciones de los alumnos.
  • Se cierra la actividad con los puntos más importantes que hacen del espía israelí Eli Cohen como una persona indispensable en la historia del pueblo judío moderno.

Computadora y proyector

¡Bienvenidos al nuevo sitio web de UnitEd!

Nuestro sitio web está dando sus primeros pasos y vamos a seguir sumando nuevos contenidos y recursos periódicamente.

¡Te invitamos a volver a entrar a nuestra página y seguir de cerca los nuevos contenidos que iremos publicando!