Dans ce cours, les élèves étudieront les mitsvot que l’on accomplissait à Chavouot à l’époque du Temple : les bikourim et le olat réiya. Ils apprendront également les différents noms de la fête, ainsi que leurs significations. À travers une discussion, ils comprendront la raison pour laquelle a été institué le Tikoun Leil Chavouot, et ils feront part de leurs expériences personnelles. À l’aide du livre « Mekor Haïm », les élèves découvriront les différentes coutumes de Chavouot, notamment la décoration de la synagogue avec de jolies branches et des plantes odorantes, la consommation de produits laitiers et de miel, et la lecture de la Méguilat Ruth. Ils comprendront que toutes ces traditions mettent en valeur la dimension spirituelle de la Torah. Pour conclure, ils découvriront la manière dont était calculée la date de Chavouot avant l’institution du calendrier.
Savoir : Les élèves connaîtront les mitsvot que l’on accomplissait à Chavouot, à l’époque du Temple ; ils connaîtront les différents noms de la fête et leur signification ; ils apprendront ce qu’est le Tikoun Leil Chavouot, et découvriront les différentes coutumes pratiquées à Chavouot ; ils sauront également déterminer la date de Chavouot.
Identité : En étudiant les différentes coutumes de la fête de Chavouot, les élèves s’imprégneront du fait que la Torah est une source de vie, et ils en retireront une joie et une satisfaction profondes.
Compétences : Les élèves parviendront à interpréter correctement la halakha ; ils sauront également étudier des commentaires, et participer à une discussion.
Se référer au guide de l’enseignant « Sulamot »:
https://www.sulamot.org/wp-content/uploads/2021/08/Guide-Chavouot.docx
Pour l’étude des halakhot du Mekor Haïm nous vo
Notre site internet commence tout juste son voyage, et nous ajouterons régulièrement de nouveaux contenus, fonctionnalités et ressources.
Nous vous invitons à revenir sur notre site et à suivre son évolution !
