Cacherout, société et responsabilité : le rôle du Rabbinat

Cette unité propose une réflexion autour du rôle du Rabbinat dans l’espace public israélien. En guise d’introduction, les élèves effectueront un travail de recherche sur le système de cacherout en France, et répondront à des questions de mise en situation. Nous allons essayer de comprendre les défis auxquels est confronté le Rabbinat, au sein d’un espace public où tout le monde n’est pas pratiquant de la même manière. Pour ce faire, on se penchera sur la question suivante : faut-il délivrer un certificat de cacherout à un hôtel dont le gérant déclare ouvertement qu’il servira de la nourriture lactée après avoir servi de la viande, si ses clients le souhaitent ? Les élèves seront répartis en trois groupes, et chacun d’eux présentera à tour de rôle les résultats de ses recherches. En s’appuyant sur des textes halakhiques, le premier groupe étudiera la position du Rav Yehouda Waldenberg, et le second analysera l’avis du Rav Ovadia Yossef. Un troisième groupe examinera les résultats de deux sondages de l’Institut Gutman, portant sur le niveau de pratique religieuse des Israéliens. Cette réflexion permettra aux élèves de découvrir deux conceptions différentes du peuple juif dans son rapport à la Torah, et de prendre conscience des positions opposées concernant l’identité religieuse au sein de la société israélienne.