¿Por qué cantar Maoz tzur?

Que los estudiantes:

• Conozcan el contenido y significado de la canción Maoz Tzur.

• Reflexionen sobre el vínculo entre la historia judía y la resistencia ante diversas amenazas existenciales.

• Encuentren en el jag de Janucá una inspiración para enfrentar diferentes situaciones conflictivas de la vida.

Introducción

Se escucharán las dos primeras estrofas de la canción Maoz Tzur. Se recomienda proyectar la letra en fonética con traducción, tal como figura en el material: https://jebd.org.il/es/resource/maoz-tzur/  

Luego de escuchar la letra se iniciará un debate a partir de las siguientes preguntas:

• ¿Cuál es el mensaje de la canción?

• ¿Cuál es la estructura de la canción?

• ¿Por qué se canta en Janucá?

• ¿Qué mirada de la historia judía tiene esta canción? ¿Estás de acuerdo?

• ¿Qué factores colaboraron en la resistencia judía?

Desarrollo

A continuación, se propondrá a los estudiantes agregar estrofas al Maoz Tzur. Sugerencias: considerar otros eventos de la historia judía, escribir estrofas con contenido más personal que describan sus propios desafíos en la vida y cómo lograron enfrentarlos, o agregar una estrofa que describa las fuerzas que permitieron al pueblo resistir.

Luego, cada estudiante podrá compartir la estrofa que agregó a la canción. 

Cierre

Para finalizar y permitir una conexión personal, se recomienda cerrar con las siguientes preguntas a modo de debate:

• ¿De qué manera los desafíos y las luchas de un pueblo contribuyen a su crecimiento? ¿Y en el caso de las personas?

• ¿De qué manera la investigación del pasado influye en nuestro presente?

• ¿Qué título darían a la actividad de hoy? (La idea aquí es invitar a los participantes a reflexionar desde otro punto de vista, sobre qué se llevan de esta clase).

Proyector

Parlantes

Lápices y hojas