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Personas indispensables – Ada Yonat

Resumen

La fuerza científica de Israel se consolidó con el galardón a Ada Yonath en 2009. Ella fue reconocida por su trabajo sobre cómo se estructuran los ribosomas. Su trabajo allanó el camino para una mejor comprensión del funcionamiento de los antibióticos y aseguró que los medicamentos pudieran adaptarse mejor para combatir enfermedades. Además de recibir el Premio Nobel por su investigación, Yonath ha recibido el Premio Israel y el Premio Mundial de Ciencias Albert Einstein. Nació en Jerusalén y ha pasado gran parte de su carrera en el Instituto Weitzmann, donde obtuvo su doctorado.

  • Que nuestros alumnos conozcan la capacidad científica de Israel, su capacidad para transformarse en una Start Up Nation y los galardones que ha recibido Israel a lo largo de su historia.
  • Que nuestros alumnos comprendan el aporte fundamental e indispensable de Ada Yonat para la ciencia.
  • Que nuestros alumnos valoren la importancia de contar con personas que entiendan las necesidades de su pueblo y estén dispuestos a entregar su vida y fortuna por tal ideal.

Apertura

  • El docente expone la situación marco para comprender la película que van a ver a continuación.

Desarrollo

  • Se proyecta el material educativo Anashim Lelo Tajlif (Personas Indispensables) – Capítulo 14: Ada Yonat.
  • El docente lee en voz alta la siguiente parte de la película sobre Ada Yonat:

 

“Mis recuerdos de mi infancia se centran en las condiciones médicas de mi padre junto con mi constante deseo de comprender los principios de la naturaleza que me rodea. Las duras condiciones no apagaron mi enorme curiosidad. Ya a los cinco años, estaba investigando activamente el mundo. En uno de mis experimentos traté de medir la altura de nuestro pequeño balcón usando los muebles del interior del apartamento. Puse una mesa sobre otra mesa, y luego una silla y un taburete encima, pero no llegó al techo. Por lo tanto, me subí a mi construcción, me caí al patio trasero en la planta baja y me rompí el brazo… Por cierto, los resultados de este experimento aún se desconocen”.

  • El docente pregunta a sus alumnos qué profesión creen que adquirirán en el futuro. ¿Qué quieren ser cuando sean grandes?
  • Una vez que responden a esta pregunta la siguiente será… ¿Qué cosas creen que hace ustedes hoy que los direccionan hacia ese punto… como lo contado por Ada Yonat?

Cierre de la clase

  • Los alumnos y el docente dialogan en base a las preguntas presentadas. El objetivo de este ejercicio es, de alguna forma, relatar que Ada Yonat ya sentía cierta pasión desde chica mientras que otros van descubriendo su pasión a lo largo de su vida (mientras que otros no encuentran nunca una pasión).
  • Si se desea, esta parte refuerza este punto – El secreto de tus ojos – Pasión https://www.youtube.com/watch?v=wzsOwrgS1G0
  • Se cierra la actividad con los puntos más importantes que hacen de Ada Yonat como una persona indispensable en la historia del pueblo judío moderno.

Computadora y proyector

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