Introduction (5-10 minutes)
- Distribuez des morceaux de papier aux élèves.
- Demandez-leur d’écrire ou de dessiner des choses qui sont particulièrement importantes dans leur vie.
- Affichez les papiers sous le titre « Les choses importantes dans notre vie » et discutez des réponses, en demandant pourquoi ces choses sont importantes pour eux.
2. Activité principale (20-25 minutes)
- Partie 1 : Étude d’un poème liturgique (piyyut)
- Étudiez le poème « Ashorer Shirah », qui est traditionnellement chanté à Sim’hat Torah.
- Écoutez une interprétation musicale et discutez de la manière dont le poète décrit la Torah et de sa valeur (« plus précieuse que l’or »).
- Pour les plus jeunes (Niveau 1) : Écoutez la chanson « Tov Li Torat Picha » (Psaume 119:72) et inventez des mouvements pour l’accompagner.
- Partie 2 : Étude d’un Midrash
- Expliquez que la Torah a été très importante pour le peuple juif à travers l’histoire.
- Les élèves étudient le midrash « La Torah est comparée à l’eau » en binômes (havruta) à l’aide d’une fiche d’étude.
- Menez une discussion en classe sur les comparaisons entre la Torah et l’eau et sur leur importance respective dans nos vies.
- Pour les plus jeunes (Niveau 1) : Étudiez l’histoire « La Torah vaut plus que toute marchandise ». Lisez la première partie et demandez aux élèves de deviner quelle est la « marchandise » du sage avant de finir l’histoire. Ensuite, discutez de ses avantages par rapport aux biens matériels.
3. Conclusion (5-10 minutes)
- Demandez aux élèves ce que l’on célèbre à Sim’hat Torah.
- Pour illustrer la joie de la fête, regardez des vidéos de célébrations de Sim’hat Torah dans des synagogues.
- Reliez ce qu’ils ont appris sur l’importance de la Torah à la raison de la célébration joyeuse.
4. Activité facultative : Jeu interactif
- Jouez au jeu « Dévoilez l’image » pour revoir les concepts appris sur Sim’hat Torah. Le jeu propose deux niveaux de difficulté, avec des questions sur la fête et la Torah.
