Personas indispensables – Ilan Ramón

• Que nuestros alumnos se relación con hecho que Israel se ha transformado en una potencia tecnológico siendo el estudio espacial es una de las ramas de tal excelencia.
• Que nuestros alumnos comprendan el aporte fundamental e indispensable del astronauta israelí Ilán Ramon.
• Que nuestros alumnos valoren la importancia de contar con personas que entiendan las necesidades de su pueblo y estén dispuestos a ser especialmente creativos para conseguir tal fin.

Apertura

• El docente presenta una visión general sobre la vida y el aporte de Ilan Ramon como primer astronauta israelí.

Desarrollo

• Se proyecta el material educativo Anashim Lelo Tajlif (Personas Indispensables) – Capítulo 9: Ilan Ramón.
• El breve ejercicio que haremos será escoger de este cuadro:
• ¿Cuáles fueron las cosas que se llevó Ilan Ramón al espacio? (marca de un color las 5)
• ¿Cuáles te llevarías tú al espacio como representación de tu cultura? (marca con otro color tus cinco opciones)

• ¿Qué se llevó Ilan Ramón al espacio realmente? Ramón se llevó al espacio varios objetos que representan a la sociedad israelí, entre ellos:
• El milagro (Nes) del presidente
• Una bandera israelí
• La bandera de la Fuerza Aérea Israelí
• Un banderín con el símbolo de la Agencia Espacial Israelí
• Una piedra con el emblema de la Universidad de Tel Aviv
• Un banderín con el símbolo del Museo de la Fuerza Aérea
• Un banderín con el símbolo de la ciudad de Ramat Gan, su ciudad natal
• Una bandera con el símbolo de Beer Sheva, la ciudad donde creció
• Un banderín con el símbolo de la escuela «Blij», ubicada en el barrio residencial de Ramon, Ramat Jen, donde estudiaron sus hijos cuando regresaron a Israel
• Una copia de una pintura pintada por Peter Ginz, un adolescente en Terezin, «La Tierra vista desde la luna», publicada en el periódico juvenil Vad Dam. La pintura original se encuentra en exhibición en el Museo de Arte Yad Vashem. Una copia de la pintura fue entregada a Rona Ramon, en el 15 aniversario del desastre del Columbia. Se enviará otra copia de la pintura al astronauta estadounidense Andrew Postel, colega de Ramón en la NASA, para que la lleve en su vuelo espacial
• Un pequeño rollo de la Torá que recibió del sobreviviente del Holocausto, el profesor Yehoyach Yosef, quien lo recibió en el campo de Bergen-Belsen del rabino Shimon Dasberg, quien lo introdujo de contrabando en el campo
• Una pequeña Biblia impresa en microfilm que recibió del presidente del país Moshe Katsav
• Una moneda de un octavo de siclo de la Gran Revuelta con Roma
• Varias Mezuzot
• Un dólar del Rebe de Lubavitch que le entregó el mensajero del Rebe de Lubavitch en el Centro Espacial de Florida
• Antes de su viaje, Ramón estaba interesado en cómo observar las mitzvot en el espacio. A la pregunta sobre el mantenimiento del Shabat en el espacio, los rabinos respondieron que debe contar seis períodos de tiempo de 24 horas y mantener el Shabat en el séptimo período, similar a la práctica halájica en los polos donde el sol no brilla durante muchos meses.
• Se puede dividir en grupos y trata de llegar a consensos sobre los valores que suponen defendía Ilán Ramon frente a lo que cada uno de los estudiantes puede valorar.

Cierre de la clase

• Los alumnos comparten con el resto de la clase lo que crearon y redactaron.
• El docente procesa con ellos los puntos más importantes señalado en las producciones de los alumnos.
• Se cierra la actividad con los puntos más importantes que hacen del astronauta Ilán Ramon como una persona indispensable en la historia del pueblo judío moderno.

Computadora y proyector