Resumen

El pueblo judío mantiene un vínculo fundamental con los textos. Si el pueblo judío se autodenomina “el pueblo del Libro” es porque, efectivamente, el Tanaj es la columna vertebral de su forma de entender el mundo, y sus relatos y personajes han atravesado nuestra identidad desde los tiempos bíblicos hasta la actualidad. Este material es una línea del tiempo del Tanaj, que recorre todos los períodos del texto bíblico y cuenta con distintas entradas que permiten tener una mirada global y compleja del mismo. A partir de la misma, se podrán recorrer de forma cronológica los libros del Tanaj, los períodos que se narran, los acontecimientos fundamentales y los reinos que se relacionaron con el pueblo de Israel.

Que los estudiantes:

  • Conozcan la estructura general del Tanaj, identificando los libros que lo componen, los períodos que se narran, los personajes y acontecimientos principales, y los distintos reinos y unidades políticas con quienes estuvo en contacto el pueblo de Israel.

  • Realicen una lectura contextualizada de los relatos bíblicos, reconociendo la estructura global sobre la que se insertan los pasajes del Tanaj.

La línea del tiempo abarca todo el período contenido en el Tanaj, desde el relato de la Creación hasta el retorno a Sion. Este material permite recorrer todos los períodos presentes en el Tanaj a través de múltiples entradas, lo que invita a realizar una lectura compleja y global del texto bíblico. De la parte superior a la inferior, se ordena la siguiente información de forma cronológica:

  1. Acontecimientos fundamentales

  2. Personajes principales

  3. Períodos

  4. Duración de cada período

  5. Reinos y unidades políticas que estuvieron en contacto con el pueblo de Israel

  6. Libros del Tanaj

 

Se recomienda utilizar esta línea del tiempo para contextualizar los relatos bíblicos analizados en clase. Utilizando esta propuesta se puede leer el texto en su contexto, identificando el libro al que pertenece el relato, la sección del Tanaj, los personajes principales, y los acontecimientos anteriores y posteriores. 

 

Para ampliar sobre cómo utilizar esta línea, se recomienda ver el siguiente tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=jHwtOgnRFM4&t=631s 

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