El desarrollo de apps útiles para los teléfonos inteligentes se ha transformado en un muy buen negocio. Una de las ventajas más importantes al desarrollar una aplicación que nos permita llegar más rápido y de forma más segura de un lugar a otro es que puede ser utilizada por millones de personas en el mundo. Esta actividad, que forma parte de la serie de materiales Jadashot tovot (Buenas noticias), presenta el desarrollo de este tipo de aplicaciones en Israel.
Que los estudiantes:
Aprecien la evolución histórica que ha provocado que un país relativamente joven como Israel se haya convertido en un gran inventor en el área del transporte seguro.
Conozcan el hecho de que la tecnología avanzada de Israel puede producir productos de calidad para asegurar el movimiento de un lugar a otro de forma segura y exacta.
Posicionen al Estado de Israel como una potencia tecnológica a nivel mundial.
Introducción
El docente presentará el video Jadashot Tovot (Buenas Noticias) 15×10 – Capítulo 9: “Israel: ¡Para llegar rápido y seguro de un lugar a otro!”.
Luego, a partir de los aportes de los estudiantes, se realizará un resumen de las ideas centrales del vídeo.
Desarrollo
Se realizará un pequeño juego en base a la app israelí Moovit. Los estudiantes descargarán en sus teléfonos móviles la versión en inglés. La misión será averiguar cómo viajar de la forma más rápida y segura de un punto a otro de Israel. Cada grupo de estudiantes (dividir previamente al curso en grupos) tratará de encontrar el camino más rápido para recorrer ese recorrido en transporte público en Israel, respondiendo las siguientes preguntas:
¿Qué autobuses o tren debemos tomar para ir desde Sderot a Tzfat a las 8 de la mañana de un día lunes? ¿Cuánto nos tardará todo el recorrido y cuánto dinero gastaremos?
¿Qué autobuses nos conviene usar para ir desde la Knesset a la Universidad Hebrea de Jerusalén en el Monte Scopus a las 17.00 horas?
Si parto desde Eilat a las 20.00 de la noche y pretendo llegar a cenar a Dr. Shakshuka en Yafo al día siguiente… a las 19.00 horas… ¿Es posible? ¿Cuánto me cuesta y qué camino se recomienda hacer?
Cierre
Los estudiantes comparten con el resto de la clase lo que prepararon.
Se podrá cerrar la actividad con el spark “Check-out!”. Se invitará a cada estudiante a compartir aquello que aprendieron en la actividad. Podrán compartir un concepto, una pregunta, una reflexión o una pregunta.
Proyector y computadora
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