Diez frases sobre antisemitismo

Que los estudiantes:

• Reflexionen sobre el fenómeno del antisemitismo en el mundo contemporáneo, analizando la realidad de las comunidades judías del mundo y de la comunidad en la que viven.

• Debatan sobre el vínculo entre el antisemitismo, la historia, el Estado de Israel, la libertad de expresión, la discriminación y la memoria de la Shoá.

• Se comprometan a luchar contra el antisemitismo. 

El desarrollo de la actividad está basada en diez frases que invitan a reflexionar sobre el antisemitismo. Cada frase estimula el debate sobre diversas perspectivas actuales sobre el vínculo entre el antisemitismo y el presente. Se recomienda abordar la propuesta a partir de la siguiente secuencia didáctica.

Introducción

Repartir la hoja con las diez frases del material a los estudiantes. Cada frase está formulada como un enunciado y cada estudiante, de manera individual, podrá decidir si está de acuerdo o no. Se recomienda pedir a los estudiantes que piensen posibles argumentos para justificar su elección a medida que se van posicionando a favor o en contra de cada uno de los enunciados. 

Desarrollo
Luego de la lectura individual y del posicionamiento de cada uno de los estudiantes, se dividirá al curso en grupos. Cada grupo debatirá los enunciados y elegirá una frase con la que todos los miembros del grupo estén de acuerdo y una frase a la que todos los miembros del grupo se opongan. 

Cierre 

A modo de conclusión de la actividad, una vez completados los debates en grupo, cada grupo presentará las frases elegidas al resto de la clase. Se recomienda cerrar el debate de manera tal que cada participante pueda expresar su opinión y al mismo tiempo asegurar que el debate cubra las distintas perspectivas o problemáticas que aportan los enunciados. Con el objetivo de enriquecer el debate, se recomienda al docente leer el material presente en “Ampliando horizontes”, donde se encuentran distintas preguntas que permiten complejizar la lectura de los enunciados y realizar una lectura crítica de los mismos. Muchas de esas preguntas pueden ser utilizadas en el debate final junto a los estudiantes.

Se puede terminar la actividad leyendo el “Manifiesto de los sobrevivientes de los Holocausto”, cuyo texto se puede encontrar en el Anexo. 

Lista de frases (digital o impresa)

Presentación general de la actividad: https://www.yadvashem.org/es/education/educational-materials/lesson-plans/antisemitism.html