“Otra posibilidad” es un cuento breve que presenta la pregunta de un agnóstico a un rabino sobre la posibilidad de realizar en Shabat una práctica que no está permitida. La ingeniosa respuesta del rabino es una invitación a reflexionar sobre la centralidad del Shabat en la vida judía, las distintas formas de vincularse con lo sagrado, la diferencia entre lo permitido y lo prohibido, y el vínculo del judaísmo con la norma.
Que los estudiantes:
Reflexionen sobre la centralidad del Shabat en la vida judía, analizando el lugar de lo sagrado, lo permitido y lo prohibido y la norma en la cultura judía.
Reflexionen sobre la diversidad en la cultura judía, analizando distintas formas de vincularse con Shabat y los días centrales del calendario.
Introducción
Teniendo en cuenta que el cuento se centra en una familia que enciende fuego en Shabat, se recomienda empezar preguntando a los estudiantes cuáles son las actividades que están prohibidas en Shabat de acuerdo a la tradición judía. El docente irá escribiendo una lista en el pizarrón a partir del aporte de los estudiantes. Se recomienda explicar el concepto de melajá y su origen a medida que se va escribiendo la lista (ver “Ampliando horizontes” para una explicación del concepto).
Luego, preguntar a los estudiantes:
¿Por qué la halajá prohíbe la realización de todas esas tareas?
¿Cómo se relacionan esas prohibiciones con la esencia del Shabat?
Luego de algunos aportes, introducir a los estudiantes en la actividad, explicando que se leerá un cuento que aborda estas preguntas.
Desarrollo
Leer el cuento “Otra posibilidad”. El mismo se encuentra en el link del material, dentro de una pestaña que lleva el título del cuento. De acuerdo a la edad de los estudiantes, se recomienda utilizar objetos o imágenes que ilustren el desarrollo de los relatos y la aparición de los personajes.
Cierre
A continuación, se recomienda abrir un debate a partir de las siguientes preguntas disparadoras:
¿Por qué el rabino Elazar Moshé sonríe al finalizar el cuento?
¿Cuál es el mensaje del relato?
¿Por qué crees que el cuento se titula “Otra posibilidad”? ¿Qué otro título le pondrías?
¿Por qué crees que existen actividades diferenciadas para realizar entre los días de la semana y Shabat? ¿Cómo podemos vincularnos con la diferencia y particularidad del Shabat dentro del calendario judío?
Nuestro sitio web está dando sus primeros pasos y vamos a seguir sumando nuevos contenidos y recursos periódicamente.
¡Te invitamos a volver a entrar a nuestra página y seguir de cerca los nuevos contenidos que iremos publicando!
