“El escudo de la ciudad”, de Franz Kafka

Que los estudiantes:

• Se introduzcan en la obra de Franz Kafka, reconociendo los elementos constitutivos de su literatura y los temas abordados por el autor.

• Reflexionen sobre la historia que narra la construcción y destrucción de la torre de Babel, reconociendo diferencias y similitudes entre la versión bíblica y la resignificación de Kafka.

• Reflexionen sobre la problemática del poder, la ambición, la diversidad y la diferencia entre el ser humano y Di-s.

Introducción

Teniendo en cuenta que se leerá un cuento de Kafka que resignifica el relato bíblico de Babel, se recomienda empezar la clase leyendo el capítulo 11 de Bereshit (Génesis). Se puede encontrar una versión en español del mismo en el sitio web Hatanakh (ver Anexo). Luego de la lectura, realizar un debate colectivo a partir de las siguientes preguntas:

• ¿Por qué se decide iniciar la construcción de la torre? ¿Cuáles son sus características y por qué los constructores dicen que a través de la construcción “nos haremos de un nombre”?

• ¿Cuál es la lectura divina frente a la construcción de la torre? ¿Qué interpretación se puede hacer de la expresión “no les será vedado nada de lo que se han propuesto hacer”? 

• ¿Cuál es el castigo divino? ¿Cómo se relaciona con el origen del nombre de la ciudad?

• ¿Cuál es el tema de este relato? ¿Cuál es el mensaje?

Desarrollo 

Prestar los datos biográficos centrales de la vida y obra de Franz Kafka. Se puede leer una biografía en la sección “Ampliando horizontes”. Luego, leer el cuento “El escudo de la ciudad”, que se puede encontrar en el material del link, bajo la pestaña que lleva el título del cuento.

Cierre 

Los estudiantes responderán las siguientes preguntas en parejas:

• ¿Cómo se describe la construcción de la torre de Babel? Tener en cuenta la logística, los objetivos y el tiempo.

• ¿Qué fue lo que paralizó la construcción? ¿Por qué el deseo de la construcción de la torre es “una esperanza imposible”? ¿Por qué las nuevas generaciones demolerían lo construido?

• ¿Cuáles son las características de la ciudad y en qué se diferencia de la construcción de la torre?

• ¿Qué similitudes y diferencias encuentran entre la versión bíblica y la versión de Kafka, teniendo en cuenta los objetivos de la construcción de la torre, los personajes de la historia y la causa de su fracaso? ¿Qué mensaje encierra cada relato?

Cerrar la actividad realizando una puesta en común a partir de los aportes de los estudiantes. 

Computadora y proyector

Biografía de Franz Kafka: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/kafka.htm