El decreto de la sequía de Eliahu

Que los estudiantes:

• Conozcan al profeta Eliahu, comprendiendo sus particularidades con relación a otros profetas y analizando el momento de su aparición en el Tanaj.

• Analicen el primer versículo donde Eliahu HaNaví aparece en el Tanaj, conociendo distintas interpretaciones que se pueden realizar del mismo.

• Comprendan la función del profeta como líder.

Introducción

Se comenzará la actividad reflexionando sobre la figura del profeta de acuerdo al texto bíblico. Para eso, se realizará un brainstorming a partir de la siguiente pregunta: ¿qué es un profeta? Las distintas respuestas se irán anotando en el pizarrón. Luego, se explicará la diferencia entre distintos tipos de liderazgos del Tanaj, como el profeta (naví), el juez (shofet), el rey (melej) y el sacerdote (cohen). 

A continuación, se presentará el tema de la actividad y la pregunta qué acompañará la misma: ¿quién es Eliahu HaNaví y cuál es su primera aparición en el Tanaj? Antes de comenzar, se preguntará a los estudiantes si escucharon alguna vez sobre Eliahu HaNaví y, sobre todo, si escucharon sobre su figura en algunas tradiciones (como la quinta copa de Eliahu, en el seder de Pesaj).

Desarrollo

Se proyectará el video “El decreto de la sequía de Eliahu”. Luego, se esquematizará la información presentada en el mismo, enfatizando el versículo analizado y las distintas interpretaciones que se presentan. 

A continuación, se dividirá al curso en dos grupos, cada uno de los cuales recibirá una de las posturas de los rabinos que se ven en el video: el profesor Uriel Simon y el rabino Eljanan Samet. Cada grupo preparará una defensa de la idea del autor que les tocó: en el primer caso, que Eliahu es quien decretó la sequía y, en el segundo, que se trata de la voluntad divina. A continuación, armarán una presentación de 3 minutos donde expondrán la postura asignada, analizando el versículo de Tanaj y dando una conclusión sobre qué significa ser profeta de acuerdo a esa interpretación.

Cierre

Para cerrar la actividad, un representante de cada grupo participará de un debate, donde presentarán las posturas asignadas. 

Se cerrará con un debate general sobre la figura de los profetas, a partir de las siguientes preguntas: 

• ¿Qué significa ser profeta de acuerdo a cada interpretación? 

• ¿Un profeta toma decisiones sobre el futuro o comunica la voluntad divina? 

• ¿Con qué interpretación están más de acuerdo?

• ¿Qué implicancia sobre la figura de Eliahu HaNaví tiene cada interpretación?

Computadora y proyector