1. Apertura (5-10 minutos)
- Entregue papeles o tarjetas a los alumnos.
- Indíqueles que escriban o dibujen aquellas cosas que consideran especialmente importantes en sus vidas.
- Cuelguen los papeles en un cartel y dialoguen sobre las respuestas, pidiendo que expliquen por qué consideran importantes los elementos que escribieron.
2. Desarrollo de la actividad (20-25 minutos)
- Etapa A: Estudio de un piut (Poema Litúrgico)
- Enseñe el piut «Ashorer Shirá», que suele cantarse en Simjat Torá.
- Escuchen una interpretación musical y dialoguen sobre cómo el poeta describe la Torá y su valor como «más preciosa que el oro».
- Para los más pequeños (Nivel 1): Se puede escuchar el canto «Tov li Torat Pija» (de Salmos 119) e inventar movimientos para acompañar la canción.
- Etapa B: Estudio de un midrash
- Los estudiantes trabajarán el midrash «La Torá se compara con el agua» en parejas (en jabruta), utilizando la hoja de estudio.
- Luego, en plenario, dialoguen sobre las comparaciones entre la Torá y el agua y su importancia en la vida.
- Para los más pequeños (Nivel 1): Se puede trabajar con la agadá «La Torá es mejor que cualquier mercancía». Lea el inicio del relato e invite a los alumnos a adivinar cuál era la «mercancía» del sabio antes de terminar. Luego dialoguen sobre su ventaja sobre los bienes materiales.
3. Cierre (5-10 minutos)
- Pregunte a los estudiantes qué celebramos en Simjat Torá y explique el significado de la festividad.
- Para mostrar la alegría de la fiesta, pueden ver videos de hakafot (bailes) de Simjat Torá.
- Basándose en lo aprendido, pida a los alumnos que expliquen la razón de la gran alegría en Simjat Torá.
4. Actividad Opcional: Juego interactivo
- Jueguen al juego «Descubran la imagen» para repasar los conceptos aprendidos sobre Simjat Torá. El juego está organizado en dos niveles de dificultad con preguntas sobre la festividad y la Torá.
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