{"id":2555,"date":"2023-04-03T09:18:50","date_gmt":"2023-04-03T08:18:50","guid":{"rendered":"https:\/\/united-jed.org\/?page_id=2555"},"modified":"2024-06-24T14:07:18","modified_gmt":"2024-06-24T13:07:18","slug":"menu-de-aprendizaje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/united-jed.org\/es\/menu-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1ticas de ense\u00f1anza: Men\u00fa de aprendizaje"},"content":{"rendered":"\t\t
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Men\u00fa de aprendizaje<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje
activo\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje basado
en valores\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje
colaborativo\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tAprendizaje
autodirigido\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfQu\u00e9 es? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El men\u00fa de aprendizaje es una pr\u00e1ctica de ense\u00f1anza que promueve el aprendizaje diferenciado al brindar formas flexibles de involucrar a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Los men\u00fas de aprendizaje proporcionan una elecci\u00f3n individual entre distintas actividades de aprendizaje. Los docentes pueden decidir cu\u00e1ntas actividades deben completarse en cualquier momento determinado, o qu\u00e9 actividades son obligatorias. Al elegir dentro del men\u00fa, los alumnos pueden familiarizarse con distintos tipos de m\u00e9todos de estudio o tareas. Cada opci\u00f3n del men\u00fa fomenta a los alumnos a participar a su propio ritmo, mientras que a su vez practican distintos tipos de habilidades. Cuando a los alumnos se les da una opci\u00f3n de c\u00f3mo aprender, ellos se sienten m\u00e1s responsables por sus logros y desarrollo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLeer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00bfC\u00f3mo utilizarlo? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Un men\u00fa de aprendizaje puede tener varias formas, y requerir que los alumnos completen cualquier n\u00famero de tareas determinadas sobre una variedad de temas. Los docentes deber\u00e1n brindar instrucciones individuales claras, con respecto a cu\u00e1ntas, cu\u00e1les y cu\u00e1ndo completar las opciones de actividades de aprendizaje autodirigidas. Lo mejor es incluir una variedad de actividades que les resulten conocidas a los alumnos, pero que tambi\u00e9n incluyan algunos m\u00e9todos de aprendizaje nuevos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00bfCu\u00e1ndo utilizarlo? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El men\u00fa de aprendizaje puede ser usado como parte de cualquier curr\u00edculo o materia en la cual el objetivo es la ense\u00f1anza diferenciada. Los men\u00fas pueden utilizarse en un momento espec\u00edfico diario o semanal, como un h\u00e1bito de aprendizaje en el aula, o como parte de un proceso de aprendizaje espec\u00edfico hacia un objetivo elegido. Es propicio implementar los men\u00fas de aprendizaje luego de que se haya establecido en la clase una estructura y un ambiente de aprendizaje positivo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfC\u00f3mo evaluarlo? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Los men\u00fas de aprendizaje pueden evaluarse mediante la entrega de porfolios de tareas completadas, o de jornales de aprendizaje que reflejan la experiencia de aprendizaje, o por medio de entrevistar a los alumnos sobre sus actividades realizadas. Los docentes pueden evaluar aspectos del aprendizaje autodirigido, tales como la definici\u00f3n de objetivos individuales, completar las tareas a tiempo, o las fortalezas y habilidades individuales.<\/p>

Puedes utilizar las siguientes herramientas:<\/p>

Men\u00fa de aprendizaje: R\u00fabrica de evaluaci\u00f3n para profesores<\/b><\/a><\/p>

Men\u00fa de aprendizaje: comentarios y r\u00fabricas para estudiantes<\/b><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Flujo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t01<\/span><\/cite>\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tElegir un tema de aprendizaje.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t02<\/span><\/cite>\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tRecolectar ideas de aprendizaje potenciales. \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t03<\/span><\/cite>\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tDecidir qu\u00e9 actividades incluir en el men\u00fa para los alumnos. \n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAsegurarse de que todas las actividades promuevan el pensamiento, y que est\u00e9n destinadas a las inteligencias m\u00faltiples de los alumnos.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tQue los men\u00fas brinden a los alumnos actividades para distintos niveles de aprendizaje. \n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAsegurarse de que las instrucciones de las actividades sean claras y f\u00e1ciles de comprender de forma independiente. \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAsegurarse de que los alumnos comprenden c\u00f3mo ser\u00e1n evaluadas las distintas actividades, y qu\u00e9 se espera de ellos. \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tUsar distintos tipos de men\u00fas (ta-te-t\u00ed, tableros de elecci\u00f3n, digital) para mantener la atenci\u00f3n y participaci\u00f3n de los alumnos. \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t09<\/span><\/cite>\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMantener motivados a los alumnos por medio de brindar feedback significativo, o transformar al aprendizaje en un juego al poner puntajes a las tareas completas.\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t10<\/span><\/cite>\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAsegurarse de que los alumnos tengan la posibilidad de reflexionar sobre su trabajo.\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tCuelgue el cartel de instrucciones en el aula\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDescargar<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tPodcast: Men\u00fa de aprendizaje\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEscuchar el podcast\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tFicha de trabajo\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\tEl podcast en formato PDF\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Materiales para imprimir<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMen\u00fa de aprendizaje: un modelo para proponer actividades y diferentes m\u00e9todos de aprendizaje\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tEsta es una propuesta para presentar al estudiante las diversas tareas de aprendizaje. Puedes imprimir la herramienta y dise\u00f1arla como desees. Es conveniente se\u00f1alar que cada tarea ofrece un m\u00e9todo diferente de aprendizaje y se refiere a diferentes partes del material de aprendizaje.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMen\u00fa de aprendizaje: comentarios y r\u00fabricas para estudiantes\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMi proceso de aprendizaje: una muestra para presentar el proceso de aprendizaje a los estudiantes\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tSe trata de una propuesta de presentaci\u00f3n del proceso de aprendizaje, donde se pueden describir las distintas tareas y animar al estudiante a crear su propio recorrido. A trav\u00e9s de esta p\u00e1gina, el estudiante puede reflexionar sobre su elecci\u00f3n y proceso de aprendizaje.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMen\u00fa de aprendizaje: R\u00fabrica de evaluaci\u00f3n para profesores\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Materiales adjuntos a la clase (En ingl\u00e9s)<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSelf-Regulated-Learning - Pisga Tel Aviv <\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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